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高新年度人物評選 | 誰是高新“最感動”教師?
2020-06-29 來源:高新教育集團   編輯:易子

習近平總書記曾這樣定義教師:教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。“百年大計,教育為本。教育大計,教師為本”,教師,事關一個國家、社會的發展。

在追求卓越的精神引領下
廣州高新教育集團旗下各校
涌現了無數可歌可泣的教職員工
 

 
他們遍布學校不同的崗位
他們愛崗敬業、以校為家
他們甘于奉獻,不求功名
他們是平凡的高新人
也是偉大的高新人
他們值得我們去歌頌、去書寫

曾經被高新師生、家長們高票票選出來的
最令家長放心的張朝老師、周華英老師
最令學生溫暖的鄭大國老師、嚴櫻老師
最受學生喜愛的賀明山老師、徐玲玲老師
最具科研創新力的卿海銀老師、李振超老師
最溫暖的教育工作者吳燕校長、郭莉老師
......

當然,在高新
還有更多的教育工作者
在三尺講臺上,以大愛之心
堅守教育夢想,立德樹人
為每一個孩子照亮前行的路
 

因此,從即日起
廣州高新教育集團發起
“傳遞感動 傳承高新精神”
十大感動高新教師評選活動



“十大感動高新教師”活動內容


01、征集對象
廣州高新教育集團旗下各學校和經營實體的全體教職員工,包括教師、干部、行政后勤人員等。

02、活動時間
征集時間:6月19日—6月30日,征集候選人
初評時間:7月1日—7月10日,初步篩選候選人進行網絡投票,排名前20名進入復評
復評時間:7月11日-7月15日
賽果公布:9月10日前公布獲獎名單

03、評選要求
?先進性:實際可信、可學、可敬。
?典型性:事跡突出,細節感人,引起廣大師生員工的情感共鳴。
?時代性:充分體現科學發展和文明協調發展的時代特點,與我校構建和諧校園的進程相吻合。

04、評選條件
 ①愛國守法
熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹顧家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。沒有違背黨和國家方針政策的言行。

 ②敬業愛崗
具有強烈的事業心和責任感,具備崇高的師德,模范履行崗位職責,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。因材施教,關愛、尊重、激勵和引導每一個學生,建立民主和諧的師生關系。

 ③創新教育理念
具有創造精神,敢為人先,帶動大家,服務團隊。樹立優良的教風和學風;教育教學上,刻苦鉆研業務,不斷學習課程改革和新知識,改進教育教學方法,提高教育教學水平,教育教學效果顯著。

 ④終身學習
崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

05、參與方式
識別上方二維碼
在公眾號聊天框內
回復關鍵詞“教師節
即可領取
《十大感動高新教師候選人登記表》
點擊下載:《十大感動高新教師候選人登記表》

06、宣傳表彰
1.最終獲獎者可獲得集團頒發的“十大感動高新教師”榮譽證書及所在學校的獎勵,具體獎勵措施由各校制定并執行,其余候選人獲學校“感動高新教師提名獎”,頒發證書。

2.集團將為“十大感動高新教師”拍攝專題片,并于9月10日教師節通過外部媒體、學校網絡、???、展板等多種途徑進行宣傳,講好高新人的故事。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”
這是教育家陶行知的真摯感言
立德樹人、教書育人
教師的崗位
有著太多不同尋常的意義

這個夏天
讓我們一起打開
一個個令人感動的故事
讓“感動因子”充滿校園
傳遞感動,傳承高新精神
END


文案編輯 | 劉廣球、植詩韻
文章排版 | 植詩韻
文章審核|侯麗萍



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